LUCAS, Marta Batista de.
VIEIRA, Claudine Ribeiro de Amorim.
FIGUEIREDO, Rosimeire da Silva.
METELO, Laura Terezinha.
O
importante, no processo de inclusão, é perceber e reconhecer que a diversidade
não é um problema; pelo contrário, é perceber que é uma oportunidade de
enriquecimento individual, social e de ensino-aprendizagem. Inclusão escolar
significa apostar em uma política educativa que garanta o reconhecimento e o
direito à diversidade como eixo central e que isso se verifique em todas as
etapas do ensino e principalmente para a vida toda.
A
inclusão implica uma transformação de vários fatores internos e externos à
escola sendo eles: o espaço escolar, concepção do processo de
ensino-aprendizagem, valorização da diversidade, formação. Requer uma quebra de
paradigmas, uma busca que almeja atender à diversidade humana com ajuda de
recursos materiais, humanos e financeiros. O desafio é conseguir quebrar o
esquema de homogeneidade e valorizar a heterogeneidade.
A equipe
gestora e o professor precisam estar aberto para, pensar, produzir seu saber e
sua prática pedagógica. A postura que os professores tem que assumir frente ao
novo, ou seja, uma atitude de aprender, identificar diferentes maneiras de
pensar a educação, ela pode ser entendida como uma constante aprendizagem parte
de um movimento permanente de busca. Em contrapartida, um professor ou equipe
escolar que respeite as diferenças, que seja comprometido com elas, que
acredite no potencial humano, acima de qualquer deficiência ou incapacidade,
terá mais possibilidades de atender bem a essas diferenças.
A escola e
o professore precisam se adequar as exigências legais de acessibilidade e
inclusão e proporcionar uma formação continuada para seus profissionais para
que as crianças que necessitam deste atendimento diferenciado e individualizado
possa gozar do seu direito social e garantido por lei, que aos poucos vão
ganhando a consciência da sociedade.
PIERUCCI, Antonio Flávio. Ciladas da diferença. São Paulo:
Editora 34, 1999
Palavras-Chave: Postura; Educação; Inclusão.
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